Os dois dias acima acima foram dedicados às apresentações do Seminário .. No primeiro dia, não estive presente à aula, mas, fiquei a par do pequeno probleminha de comunicação que houve quando da distribuição dos capítulos a serem feitos pelos grupos.
Resolvemos com o professor André, que colocaríamos os vídeos, que eram a nossa apresentação no Youtube, quem quiser, dá uma passadinha, tá muito legal ...
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=vbAy32xY3w8
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=0P2iv-Yabww
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=6ag8lPSUaOQ
No segundo, mesmo com a indignação total do pessoal pela não-enforcada do feriado, houve apresentação também ... muito boas e esclarecedoras.
Observatório:
Anúncio de massacre leva a demissão de editores
em 8/6/2007
Três editores foram demitidos do jornal Chengdu Evening News por causa de um anúncio saudando as mães de manifestantes mortos no massacre da Praça da Paz Celestial, no dia 4/6/89, em ocasião do 18º aniversário do incidente, noticia a Reuters [7/6/07]. A discussão pública do caso ainda é considerada tabu na China.
Autoridades do governo interrogaram a equipe do diário para descobrir como o anúncio conseguiu passar pelos censores. Todos os anúncios de jornais devem ser aprovados antes de ser publicados no país. O South China Morning Post, de Hong Kong, noticiou que uma jovem funcionária do diário teria permitido que a homenagem fosse publicada por nunca ter ouvido falar do massacre. Ao telefonar ao homem que havia colocado o anúncio para perguntar o que significava "vítimas de 4/6", ele teria dito que eram vítimas de um desastre em uma mina. Não se sabe se este homem foi preso.
O Partido Comunista proíbe referências ao massacre na mídia estatal, na internet e em livros; por esta razão, muitos jovens chineses nunca ouviram falar do incidente. O Chengdu Evening News, com tiragem de 200 mil cópias diárias, não suspendeu a publicação.
Liberdade de Imprensa?? Cadê????
sábado, 16 de junho de 2007
Aula 31 - 01/06/2007
As apresentações do vídeos bombaram a sala. Tivemos mais noção do que a Indústria Cultural faz com as pessoas ...
O nosso vídeo não pôde ser apresentado em sala, mas já está disponível no Youtube .. ficou bem legal, até poema no final tem .. tá uma gracinha ... =)
Olha o link aí :
http://youtube.com/watch?v=6u011NCjk2k
Divirtam-se!!!
O nosso vídeo não pôde ser apresentado em sala, mas já está disponível no Youtube .. ficou bem legal, até poema no final tem .. tá uma gracinha ... =)
Olha o link aí :
http://youtube.com/watch?v=6u011NCjk2k
Divirtam-se!!!
sexta-feira, 15 de junho de 2007
Aula 30 - 28/05/2007
Ah, o Seminário ....
Com a explicação do 1º capítulo feita pelo professor André, foi iniciado o Seminário ...
Deu um siricotico no Data Show, mas foi o notebook do professor que salvou a lavoura.
O livro em si está praticamente incompreensível por nós, mas, vai dar certo!!!! Espero!
Com a explicação do 1º capítulo feita pelo professor André, foi iniciado o Seminário ...
Deu um siricotico no Data Show, mas foi o notebook do professor que salvou a lavoura.
O livro em si está praticamente incompreensível por nós, mas, vai dar certo!!!! Espero!
Aula 29 - 29/05/2007
Mais algumas noções sobre a Indústria Cultural ... já servindo de base para o trabalho sobre o livro Teorias das Histórias da Comunicação, usando o texto que foi gancho para a elaboração da prova complementar, o Resumo sobre Indústria Cultural.
Vai dar tudo certo!!!!!
Observatório:
BIG BROTHER
Canal inglês obrigado a se desculpar por insultos
em 25/5/2007
A Ofcom, agência reguladora de comunicações do Reino Unido, declarou que o Channel Four é culpado por "má interpretação editorial" em relação aos incidentes ocorridos no Celebrity Big Brother, exibido em janeiro. O programa – tendo apenas celebridades como participantes – atraiu mais de 400 mil reclamações de telespectadores e gerou protestos na Índia devido a comentários racistas envolvendo a atriz indiana Shilpa Shetty, que acabou vencedora do reality show. O canal terá que colocar no ar três pedidos de desculpas quando o novo Big Brother – na versão "anônimos" – começar, na semana que vem.
Shilpa foi insultada por companheiros da casa, incluindo a atriz britânica Jade Goody e a ex-miss Reino Unido Danielle Lloyd. Ela também foi agredida moralmente quando cozinhou frango e os participantes fizeram comentários maldosos sobre os hábitos alimentares dos indianos. "A Ofcom leva muito a sério acusações de comentários racistas na TV", afirmou o órgão em declaração.
Andy Duncan, executivo-chefe do canal, considerou a sanção "proporcional aos erros", mas alegou que ninguém seria forçado a pedir demissão. "Nosso foco agora é aprender com este erro. Não fomos o suficientemente responsáveis com o público e com a ofensa causada a ele", reconheceu. Duncan informou ainda que os próximos habitantes da casa serão alertados sobre o que constitui comportamento inaceitável no reality show. "Eles receberão instruções sobre normas de comportamento. Mas não queremos que eles tenham medo de expressar suas opiniões na casa", completou.
Para Shilpa, que virou notícia mais uma vez ao receber um polêmico beijo (no rosto) do ator Richard Gere em um evento público na Índia – ato considerado obsceno pela sociedade indiana –, o assunto já está encerrado. "Não tenho ressentimento contra ninguém, nem com as pessoas do Channel Four nem com as que estavam na casa comigo. Já segui adiante", afirmou, superior. Informações de Katherine Haddon [AFP, 24/5/07].
NO COMENTS ....
Vai dar tudo certo!!!!!
Observatório:
BIG BROTHER
Canal inglês obrigado a se desculpar por insultos
em 25/5/2007
A Ofcom, agência reguladora de comunicações do Reino Unido, declarou que o Channel Four é culpado por "má interpretação editorial" em relação aos incidentes ocorridos no Celebrity Big Brother, exibido em janeiro. O programa – tendo apenas celebridades como participantes – atraiu mais de 400 mil reclamações de telespectadores e gerou protestos na Índia devido a comentários racistas envolvendo a atriz indiana Shilpa Shetty, que acabou vencedora do reality show. O canal terá que colocar no ar três pedidos de desculpas quando o novo Big Brother – na versão "anônimos" – começar, na semana que vem.
Shilpa foi insultada por companheiros da casa, incluindo a atriz britânica Jade Goody e a ex-miss Reino Unido Danielle Lloyd. Ela também foi agredida moralmente quando cozinhou frango e os participantes fizeram comentários maldosos sobre os hábitos alimentares dos indianos. "A Ofcom leva muito a sério acusações de comentários racistas na TV", afirmou o órgão em declaração.
Andy Duncan, executivo-chefe do canal, considerou a sanção "proporcional aos erros", mas alegou que ninguém seria forçado a pedir demissão. "Nosso foco agora é aprender com este erro. Não fomos o suficientemente responsáveis com o público e com a ofensa causada a ele", reconheceu. Duncan informou ainda que os próximos habitantes da casa serão alertados sobre o que constitui comportamento inaceitável no reality show. "Eles receberão instruções sobre normas de comportamento. Mas não queremos que eles tenham medo de expressar suas opiniões na casa", completou.
Para Shilpa, que virou notícia mais uma vez ao receber um polêmico beijo (no rosto) do ator Richard Gere em um evento público na Índia – ato considerado obsceno pela sociedade indiana –, o assunto já está encerrado. "Não tenho ressentimento contra ninguém, nem com as pessoas do Channel Four nem com as que estavam na casa comigo. Já segui adiante", afirmou, superior. Informações de Katherine Haddon [AFP, 24/5/07].
NO COMENTS ....
Aula 28 - 21/05/2007
Mais explicações sobre a intrépida, famigerada e feliz Indústria Cultural...
Os preparativos para o vídeo sobre ela estão a todo o vapor!!!
Vamos ver no que dá ....
Os preparativos para o vídeo sobre ela estão a todo o vapor!!!
Vamos ver no que dá ....
Aula 27 - 18/05/2007
Indústria Cultural
Seria lindo se não fosse tão complexo
Surprise test
Achávamos que seria só mais uma aula, mas, tinha que ter algo de chocante, no bom sentido(ou não). O professor formou duplas a fim de, seguindo o tema de um texto dado em sala, elaborarmos algumas questões que, sendo as melhores, seriam tema da avaliação complementar ...
Alienação pura!!!!!! :)
Observatório:
Jornalista cubano conta experiência na prisão
em 18/5/2007
Foi libertado na semana passada, em Cuba, o jornalista Roberto de Jesús Guerra Pérez, colaborador dos sítios Payolibre e Nueva Prensa Cubana e da Radio Martí, fundada pelos EUA. Pérez foi preso em julho de 2005, quando participava de uma manifestação antigoverno em Havana. Um tribunal municipal o havia condenado recentemente por perturbação da paz e, como ele já havia permanecido preso por dois anos, sua sentença terminaria este mês. O jornalista, com a saúde debilitada por conta das greves de fome em protesto por sua detenção, contou que foi espancado por guardas e submetido a sessões de tortura psicológica. Ele afirmou também que a penitenciária de Valle Grande, onde ficou, tem capacidade máxima para 118 detentos, mas abriga hoje 160 pessoas, muitas das quais dormem no chão. "Nossos pensamentos ficam com os outros 25 jornalistas que continuam presos em condições terríveis em penitenciárias cubanas", afirmou a organização Repórteres Sem Fronteiras [10/5/07] ao noticiar a soltura de Pérez.
Esse é da "tchurma" da bagunça!!
Seria lindo se não fosse tão complexo
Surprise test
Achávamos que seria só mais uma aula, mas, tinha que ter algo de chocante, no bom sentido(ou não). O professor formou duplas a fim de, seguindo o tema de um texto dado em sala, elaborarmos algumas questões que, sendo as melhores, seriam tema da avaliação complementar ...
Alienação pura!!!!!! :)
Observatório:
Jornalista cubano conta experiência na prisão
em 18/5/2007
Foi libertado na semana passada, em Cuba, o jornalista Roberto de Jesús Guerra Pérez, colaborador dos sítios Payolibre e Nueva Prensa Cubana e da Radio Martí, fundada pelos EUA. Pérez foi preso em julho de 2005, quando participava de uma manifestação antigoverno em Havana. Um tribunal municipal o havia condenado recentemente por perturbação da paz e, como ele já havia permanecido preso por dois anos, sua sentença terminaria este mês. O jornalista, com a saúde debilitada por conta das greves de fome em protesto por sua detenção, contou que foi espancado por guardas e submetido a sessões de tortura psicológica. Ele afirmou também que a penitenciária de Valle Grande, onde ficou, tem capacidade máxima para 118 detentos, mas abriga hoje 160 pessoas, muitas das quais dormem no chão. "Nossos pensamentos ficam com os outros 25 jornalistas que continuam presos em condições terríveis em penitenciárias cubanas", afirmou a organização Repórteres Sem Fronteiras [10/5/07] ao noticiar a soltura de Pérez.
Esse é da "tchurma" da bagunça!!
Aula 26 - 14/05/2007
Foram sorteados os grupos para o seminário acerca do livro História das teorias da comunicação ..
Difícil, porém, não impossível ....
Difícil, porém, não impossível ....
Aula 25 - 11/05/2007
Nesse dia, ocorreu a mostra dos trabalhos que iriam concorrer na ExpoCom 2007 ..
Trabalhos de muito boa qualidade ... Caricaturas, charges, filmes, comerciais, reportagens ...
Nossa representante foi a Pâmela, com uma história em quadrinhos sobre um cachorro e seu osso .. muito legal, pena que ela não pôde ir a diante na ExpoCom em virtude de alguns critérios do evento.
Mas os trabalhos ficaram ótimos, sem dúvida
Observatório:
Juiz ganha ação milionária contra o Boston Herald
em 10/5/2007
A Corte Superior de Massachusetts ordenou, na segunda-feira (7/5), o jornal Boston Herald e o repórter David Wedge a pagar US$ 2 milhões a um juiz que havia aberto um processo por calúnia, noticia Pam Belluck [The New York Times, 8/5/07]. O caso refere-se a uma série de artigos e colunas sobre o juiz Ernest B. Murphy, incluindo um artigo de capa, publicado em fevereiro de 2002, que o acusava de ter feito comentários desrespeitosos sobre uma jovem vítima de estupro. "Ela tem 14 anos. Foi estuprada. Falem para superar isto", dizia uma das matérias, atribuindo a citação ao juiz.
Em fevereiro de 2005, um júri concluiu que, na verdade, duas fontes de Wedge haviam entendido erroneamente o comentário de Murphy. Em vez de "falem para ela superar isto", ele teria dito "ela vai superar isto", em um sentido de compaixão. Um fator crucial ao caso foi Wedge ter ido ao programa The O´Reilly Factor, da Fox News Channel, e afirmado que, nos últimos dois anos, Murphy causou problemas em todo lugar em que foi juiz. O júri classificou os comentários do repórter como "maliciosos".
Pra quem sabe ler, um pingo é letra?? Às vezes não !!!
Trabalhos de muito boa qualidade ... Caricaturas, charges, filmes, comerciais, reportagens ...
Nossa representante foi a Pâmela, com uma história em quadrinhos sobre um cachorro e seu osso .. muito legal, pena que ela não pôde ir a diante na ExpoCom em virtude de alguns critérios do evento.
Mas os trabalhos ficaram ótimos, sem dúvida
Observatório:
Juiz ganha ação milionária contra o Boston Herald
em 10/5/2007
A Corte Superior de Massachusetts ordenou, na segunda-feira (7/5), o jornal Boston Herald e o repórter David Wedge a pagar US$ 2 milhões a um juiz que havia aberto um processo por calúnia, noticia Pam Belluck [The New York Times, 8/5/07]. O caso refere-se a uma série de artigos e colunas sobre o juiz Ernest B. Murphy, incluindo um artigo de capa, publicado em fevereiro de 2002, que o acusava de ter feito comentários desrespeitosos sobre uma jovem vítima de estupro. "Ela tem 14 anos. Foi estuprada. Falem para superar isto", dizia uma das matérias, atribuindo a citação ao juiz.
Em fevereiro de 2005, um júri concluiu que, na verdade, duas fontes de Wedge haviam entendido erroneamente o comentário de Murphy. Em vez de "falem para ela superar isto", ele teria dito "ela vai superar isto", em um sentido de compaixão. Um fator crucial ao caso foi Wedge ter ido ao programa The O´Reilly Factor, da Fox News Channel, e afirmado que, nos últimos dois anos, Murphy causou problemas em todo lugar em que foi juiz. O júri classificou os comentários do repórter como "maliciosos".
Pra quem sabe ler, um pingo é letra?? Às vezes não !!!
Aula 24 - 10/05/2007
MOFOCA
O professor disse e a profecia se cumpriu ... foi o público mais hostil da história!!!
Mas as apresentações correram bem, tirando, é claro, as bolinhas de papel nos componentes dos grupos.
Eu não tive o desprazer de tomar essa chuva de papel, até porque, infelizmente, por lapsos de memória de partes que eu não vou divulgar, nossa fotonovela não foi apresentada.
E olha que ela tinha ficado muito boa .... modesto ele, não acham???
O professor disse e a profecia se cumpriu ... foi o público mais hostil da história!!!
Mas as apresentações correram bem, tirando, é claro, as bolinhas de papel nos componentes dos grupos.
Eu não tive o desprazer de tomar essa chuva de papel, até porque, infelizmente, por lapsos de memória de partes que eu não vou divulgar, nossa fotonovela não foi apresentada.
E olha que ela tinha ficado muito boa .... modesto ele, não acham???
quarta-feira, 9 de maio de 2007
Aula 23 - 07/05/2007
Continuando na onda da Cultura de Massa e Indústria Cultural, nosso professor propôs um debate pra galera da sala.
Um lado defenderia a Cultura de Massa, ou seja, a mídia e outro lado, a Indústria Cultural.
Pegou fogo no cabaré...
O pior é que depois, inverteu tudo. Quem comeu arroz tinha que comer feijão e vice-versa.
Virou um Deus-nos-acuda, mas foi de grande importância.
Um lado defenderia a Cultura de Massa, ou seja, a mídia e outro lado, a Indústria Cultural.
Pegou fogo no cabaré...
O pior é que depois, inverteu tudo. Quem comeu arroz tinha que comer feijão e vice-versa.
Virou um Deus-nos-acuda, mas foi de grande importância.
Aula 22 - 04/05/2007
Bom, nesse dia tive que faltar, de novo ... Perdi aula de novo, as tudo bem ...
Pra não ficar a ver navios, fui no blog da minha colega e amiga Joyce bisbilhotar o que eu perdi na aula dessa sexta.
De acordo com o que vi lá, foi iniciada a explicação sobre Cultura de Massa, que abrange o povo mais simples e Indústria Cultural.
E foi passado um trabalho que vai ser a produção de um vídeo sobre a Indústria Cultural, com duração de 5 a 7 minutos ... lá vem bomba, de novo!!!!!
Pra não ficar a ver navios, fui no blog da minha colega e amiga Joyce bisbilhotar o que eu perdi na aula dessa sexta.
De acordo com o que vi lá, foi iniciada a explicação sobre Cultura de Massa, que abrange o povo mais simples e Indústria Cultural.
E foi passado um trabalho que vai ser a produção de um vídeo sobre a Indústria Cultural, com duração de 5 a 7 minutos ... lá vem bomba, de novo!!!!!
sexta-feira, 4 de maio de 2007
Aula 21 - 30/04/2007
Sem postagem de sexta-feira porque houve a prova do Prof. André e, por alguns motivos, acabei perdendo-na.
Na segunda, assistimos um documentário, o Surplus. Muito bom!!! Ele fala sobre os problemas causados pelo consumismo exagerado, fala também de como essa acomodação com o capitalismo está estragando o mundo. Mostrou também Cuba, o único país socialista do mundo.
Entre outras, o documentário traz várias reflexões à tona.
Um trecho que me chamou a atenção foi do homem que estava dando seu depoimento sobre isso. Ele disse:
"Sair às ruas e protestar não é violência. Agora sentar-se no sofá, usar drogas, assistir MTV, trabalhar e se submeter, isso sim, é violência."
Observatório da Imprensa:
Tava lendo um artigo sobre o Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, que é comemorado no dia 3 de maio e achei interessantes alguns trechos:
Nunca foi tão perigoso ser jornalista
Por Koichiro Matsuura em 3/5/2007
"De acordo com organizações profissionais, 2006 foi o ano mais sangrento já registrado, com 150 mortes na mídia. Centenas de trabalhadores da mídia foram presos, ameaçados ou atacados por causa de seu trabalho. Ser um jornalista nunca foi tão perigoso."
"Aqueles que arriscam as suas vidas para fornecer informações confiáveis e independentes merecem nossa admiração, respeito e apoio. Eles entendem melhor do que qualquer um que a mídia contribui significativamente para processos de responsabilização, reconstrução e reconciliação. Definitivamente, o aumento da violência contra jornalistas é um verdadeiro trágico testemunho da importância da mídia para as democracias modernas."
"Liberdade de imprensa e liberdade de expressão não podem ser desfrutadas sem segurança básica."
"No Dia Mundial de Liberdade de Imprensa, precisamos prometer fortalecer nossos esforços para assegurar a segurança do jornalista. Eu convoco, em especial todas as autoridades públicas e governamentais, para dar fim à cultura da impunidade que cerca a violência contra jornalistas. Os governos devem exercer sua responsabilidade de garantir que os crimes contra profissionais da imprensa sejam investigados e produzam processos na Justiça."
"A nossa habilidade de agir como cidadãos informados do mundo depende de uma mídia que possa trabalhar livremente e de maneira segura."
Na minha opinião, realmente, é inaceitável que ainda morram profissionais responsáveis por uma coisa tão nobre que é a informação. Muito complicado isso.
Na segunda, assistimos um documentário, o Surplus. Muito bom!!! Ele fala sobre os problemas causados pelo consumismo exagerado, fala também de como essa acomodação com o capitalismo está estragando o mundo. Mostrou também Cuba, o único país socialista do mundo.
Entre outras, o documentário traz várias reflexões à tona.
Um trecho que me chamou a atenção foi do homem que estava dando seu depoimento sobre isso. Ele disse:
"Sair às ruas e protestar não é violência. Agora sentar-se no sofá, usar drogas, assistir MTV, trabalhar e se submeter, isso sim, é violência."
Observatório da Imprensa:
Tava lendo um artigo sobre o Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, que é comemorado no dia 3 de maio e achei interessantes alguns trechos:
Nunca foi tão perigoso ser jornalista
Por Koichiro Matsuura em 3/5/2007
"De acordo com organizações profissionais, 2006 foi o ano mais sangrento já registrado, com 150 mortes na mídia. Centenas de trabalhadores da mídia foram presos, ameaçados ou atacados por causa de seu trabalho. Ser um jornalista nunca foi tão perigoso."
"Aqueles que arriscam as suas vidas para fornecer informações confiáveis e independentes merecem nossa admiração, respeito e apoio. Eles entendem melhor do que qualquer um que a mídia contribui significativamente para processos de responsabilização, reconstrução e reconciliação. Definitivamente, o aumento da violência contra jornalistas é um verdadeiro trágico testemunho da importância da mídia para as democracias modernas."
"Liberdade de imprensa e liberdade de expressão não podem ser desfrutadas sem segurança básica."
"No Dia Mundial de Liberdade de Imprensa, precisamos prometer fortalecer nossos esforços para assegurar a segurança do jornalista. Eu convoco, em especial todas as autoridades públicas e governamentais, para dar fim à cultura da impunidade que cerca a violência contra jornalistas. Os governos devem exercer sua responsabilidade de garantir que os crimes contra profissionais da imprensa sejam investigados e produzam processos na Justiça."
"A nossa habilidade de agir como cidadãos informados do mundo depende de uma mídia que possa trabalhar livremente e de maneira segura."
Na minha opinião, realmente, é inaceitável que ainda morram profissionais responsáveis por uma coisa tão nobre que é a informação. Muito complicado isso.
quinta-feira, 3 de maio de 2007
Aula 20 - 23/04/2007
Esse dia foi engraçado, porém, produtivo.
Voltamos aos nossos tempos de criança jogando Escravos de Jó.
Detalhe: Eu nunca joguei isso na minha vida.
A brincadeira foi pra encontrarmos o espírito de liderança da sala. Tava meio difícil sincronizar a galera, tentamos várias vezes até que, finalmente deu certo.
Uma parte da aventura tá no Youtube.
http://www.youtube.com/watch?v=qF2aqBURurM
Tudo isso acabou culminando na eleição para representante da sala.
Os candidatos são a Alliny, o Marcelo e o Dagmar.
Que vença o melhor e que ele possa nos representar muito bem.
Voltamos aos nossos tempos de criança jogando Escravos de Jó.
Detalhe: Eu nunca joguei isso na minha vida.
A brincadeira foi pra encontrarmos o espírito de liderança da sala. Tava meio difícil sincronizar a galera, tentamos várias vezes até que, finalmente deu certo.
Uma parte da aventura tá no Youtube.
http://www.youtube.com/watch?v=qF2aqBURurM
Tudo isso acabou culminando na eleição para representante da sala.
Os candidatos são a Alliny, o Marcelo e o Dagmar.
Que vença o melhor e que ele possa nos representar muito bem.
Aula 19 - 20/04/2007
Processo de Humanização
O capital faz com que a cultura se desumanize. Por causa de $$$, o ser humano deixa de ser um humano, na concepção da palavra e se torna uma máquina desse sistema que mais destrói do que constrói uma sociedade mais feliz.
A gente entra nessa engrenagem que a vida nos coloca e morremos sem que nada tenha valido a pena.
A emersão é a reflexão sobre a prática. A gente só consegue enxergar o mundo saindo dele para observar. Um exemplo é o espelho. A gente tem que, por exemplo, nos transportar pro outro lado para nos enxergarmos.
Segundo Marx, é o real abstrato. Abstrair o mundo reale transformá-lo em conceitos.
Saber como o mundo funciona de verdade é uma das conseqüências da emersão.
Dialética
Mostra que as coisas são contraditórias. Cada coisa tem seu contrário.
Todos nós temos uma ideía formada sobre as coisas, o que chamamos de tese.
Toda idéia é estruturada em seu contrário.
Na tese, toda idéia tem que ser combatida pelo seu contrário, isso é a chamada antítese.
Do choque dessas duas idéias, surge uma nova idéia, a síntese. Isso é a superação dialética. A síntese se torna uma tese mais poderosa do que a 1ª.
O capital faz com que a cultura se desumanize. Por causa de $$$, o ser humano deixa de ser um humano, na concepção da palavra e se torna uma máquina desse sistema que mais destrói do que constrói uma sociedade mais feliz.
A gente entra nessa engrenagem que a vida nos coloca e morremos sem que nada tenha valido a pena.
A emersão é a reflexão sobre a prática. A gente só consegue enxergar o mundo saindo dele para observar. Um exemplo é o espelho. A gente tem que, por exemplo, nos transportar pro outro lado para nos enxergarmos.
Segundo Marx, é o real abstrato. Abstrair o mundo reale transformá-lo em conceitos.
Saber como o mundo funciona de verdade é uma das conseqüências da emersão.
Dialética
Mostra que as coisas são contraditórias. Cada coisa tem seu contrário.
Todos nós temos uma ideía formada sobre as coisas, o que chamamos de tese.
Toda idéia é estruturada em seu contrário.
Na tese, toda idéia tem que ser combatida pelo seu contrário, isso é a chamada antítese.
Do choque dessas duas idéias, surge uma nova idéia, a síntese. Isso é a superação dialética. A síntese se torna uma tese mais poderosa do que a 1ª.
quarta-feira, 18 de abril de 2007
Aula 18 - 16/04/2007
Na aula de segunda, o professor explicou sobre as mudanças que serão feitas nos nossos blogs.
Vamos ter que inserir algumas coisas novas, como links, imagens e alguns vídeos do Youtube.
Indo mais a fundo no conceito antropológico de cultura .. discutimos sobre Ideologia.
A ideologia usa formas disfarçadas para dizer o que é o ideal. Com ela, as pessoas nos convencem que, o que é de interesse delas é de interesse de todos. Daí, acabamos assumindo coisas ruins como se fossem boas.
Ideologias às vezes escondem a verdade, assim como nas declarações de imposto de renda. Muitas pessoas compram coisas num valor e pedem para declarar num valor menor pro Leão não morder doído.
Condições ideológicas fazem com que quem tem um nível de estudo elevado mereça receber salários maiores do que quem, às vezes trabalha até 14 horas por dia. Ou seja, o trabalho de idéias é mais valorizado que o trabalho braçal. Isso justifica os péssimos salários das classes mais baixas.
E nós, depois de formados, vamos transmitir ideologias que irão convencer pessoas tanto para seu bem, quanto para sua destruição.
Vamos ter que inserir algumas coisas novas, como links, imagens e alguns vídeos do Youtube.
Indo mais a fundo no conceito antropológico de cultura .. discutimos sobre Ideologia.
A ideologia usa formas disfarçadas para dizer o que é o ideal. Com ela, as pessoas nos convencem que, o que é de interesse delas é de interesse de todos. Daí, acabamos assumindo coisas ruins como se fossem boas.
Ideologias às vezes escondem a verdade, assim como nas declarações de imposto de renda. Muitas pessoas compram coisas num valor e pedem para declarar num valor menor pro Leão não morder doído.
Condições ideológicas fazem com que quem tem um nível de estudo elevado mereça receber salários maiores do que quem, às vezes trabalha até 14 horas por dia. Ou seja, o trabalho de idéias é mais valorizado que o trabalho braçal. Isso justifica os péssimos salários das classes mais baixas.
E nós, depois de formados, vamos transmitir ideologias que irão convencer pessoas tanto para seu bem, quanto para sua destruição.
Aula 17 - 13/04/2007
Nessa sexta, não tivemos aula porque o professor André estava no final de sua licença-paternidade!
Como dizem .. Filhos!! Para quê tê-los???? Mas desejo sorte para o papai. (vai precisar bastante)
Observatório da Imprensa:
Na minha última postagem, eu falei sobre a influência da internet na campanha eleitoral americana, que usava sites de relacionamento para divulgar os presidenciáveis.
Olha o que aprontaram agora:
Candidatos dão início a debate virtual no YouTube
A partir de quarta-feira (18/4), o YouTube servirá como mais uma plataforma de debate político para os pré-candidatos à presidência americana, noticia Jim Kuhnhenn [Associated Press, 12/4/07]. Desde fevereiro, eles já vinham divulgando seus vídeos através do canal You Choose ‘08 (Você Decide 2008, tradução livre), mas agora os internautas postarão suas respostas em vídeo às questões feitas pelos candidatos, estabelecendo um debate virtual. "A interatividade é o que realmente move o YouTube e os candidatos e usuários estão buscando maneiras de se comunicar", afirma Steve Grove, chefe da seção de noticias políticas do sítio.
O estreante será o republicano Mitt Romney, ex-governador de Massachusetts, que lançou a pergunta: "O que você acredita ser o maior desafio dos EUA e o que você tem a dizer sobre ele?". No vídeo, ele encoraja os internautas a responderem e promete assistir – e responder – ao máximo de clipes que puder.
Em busca de eleitores
Com o objetivo de atrair um maior número possível de pessoas, os candidatos americanos têm explorado as novas mídias em suas campanhas. Todos eles têm sítios pessoais e muitos optaram por colocar seus perfis em sítios de relacionamento, como o MySpace e o Facebook.com, muito populares entre os jovens nos EUA.
Como dizem .. Filhos!! Para quê tê-los???? Mas desejo sorte para o papai. (vai precisar bastante)
Observatório da Imprensa:
Na minha última postagem, eu falei sobre a influência da internet na campanha eleitoral americana, que usava sites de relacionamento para divulgar os presidenciáveis.
Olha o que aprontaram agora:
Candidatos dão início a debate virtual no YouTube
A partir de quarta-feira (18/4), o YouTube servirá como mais uma plataforma de debate político para os pré-candidatos à presidência americana, noticia Jim Kuhnhenn [Associated Press, 12/4/07]. Desde fevereiro, eles já vinham divulgando seus vídeos através do canal You Choose ‘08 (Você Decide 2008, tradução livre), mas agora os internautas postarão suas respostas em vídeo às questões feitas pelos candidatos, estabelecendo um debate virtual. "A interatividade é o que realmente move o YouTube e os candidatos e usuários estão buscando maneiras de se comunicar", afirma Steve Grove, chefe da seção de noticias políticas do sítio.
O estreante será o republicano Mitt Romney, ex-governador de Massachusetts, que lançou a pergunta: "O que você acredita ser o maior desafio dos EUA e o que você tem a dizer sobre ele?". No vídeo, ele encoraja os internautas a responderem e promete assistir – e responder – ao máximo de clipes que puder.
Em busca de eleitores
Com o objetivo de atrair um maior número possível de pessoas, os candidatos americanos têm explorado as novas mídias em suas campanhas. Todos eles têm sítios pessoais e muitos optaram por colocar seus perfis em sítios de relacionamento, como o MySpace e o Facebook.com, muito populares entre os jovens nos EUA.
segunda-feira, 9 de abril de 2007
Aula 16 - 09/04/2007
Bom, nesta segunda-feira, não tivemos aula do professor André em virtude da palestra no bloco C, então, vou postar só um resumo de um artigo do Observatório...
Sites de relacionamento geram globalização virtual na campanha eleitoral americana de 2008
O site de relacionamentos MySpace tornou-se o terceiro grande nome da internet a anunciar a realização de eleições primárias entre seus membros, o que na prática marca a globalização da campanha para a sucessão do presidente George W. Bush.
O MySpace tem pouco mais de 110 milhões de associados e se fosse um país seria tão populoso quanto o México. Deste total de membros registrados, pelo menos 30% estão fora dos Estados Unidos.
Todos os pré-candidatos norte-americanos já têm páginas no MySpace e a mais visitada delas é a do democrata Barack Obama, seguido por seu colega de partido John Edwards e pela senadora Hillary Clinton.
Imagina só se a moda pega aqui no Brasil .. Orkut, Bitnautas e etc. sendo fonte de propaganda pra candidatos a vereador em Uberaba, por exemplo.
O que já polui as ruas vai tomar conta da web .. Deus nos livre!!!
Sites de relacionamento geram globalização virtual na campanha eleitoral americana de 2008
O site de relacionamentos MySpace tornou-se o terceiro grande nome da internet a anunciar a realização de eleições primárias entre seus membros, o que na prática marca a globalização da campanha para a sucessão do presidente George W. Bush.
O MySpace tem pouco mais de 110 milhões de associados e se fosse um país seria tão populoso quanto o México. Deste total de membros registrados, pelo menos 30% estão fora dos Estados Unidos.
Todos os pré-candidatos norte-americanos já têm páginas no MySpace e a mais visitada delas é a do democrata Barack Obama, seguido por seu colega de partido John Edwards e pela senadora Hillary Clinton.
Imagina só se a moda pega aqui no Brasil .. Orkut, Bitnautas e etc. sendo fonte de propaganda pra candidatos a vereador em Uberaba, por exemplo.
O que já polui as ruas vai tomar conta da web .. Deus nos livre!!!
Aula 15 - 02/04/2007
Desculpem a repetitividade, mas, seguindo mais ainda o rastro do conceito antropológico de cultura, separei mais alguns tópicos da aula desse dia:
~> Através da capacidade de inventar o mundo que nos humanizamos;
~> O trabalho é a auto-criação humana e essa condição foi deturpada por nós mesmos (verdade .. ultimamente, o trabalho só tem destruído os humanos);
~> Toda transformação na nossa cultura se torna uma riqueza;
~> No trabalho atual, a riqueza não fica com a gente (mais um motivo para o trabalho ser a destruição dos humanos ou, pelo menos, de alguns);
~> O signo é uma coisa que está para uma coisa que não está;
~> A gente representa o mundo através de símbolos;
~> Ícone supostamente é o signo que guarda uma relação de semelhança com a coisa (ex.: fotgrafia, estátuas);
~> Signo atribui sentido para a coisa;
~> Índice é um tipo de signo que tem relação de causa e efeito (indício) com a coisa em si (ex.: pegadas);
~> O símbolo, para funcionar, há uma convenção, ou seja, todos têm que acreditar que aquilo representa alguma coisa (ex.: nomes próprios, nomes de objetos)
~> Através da capacidade de inventar o mundo que nos humanizamos;
~> O trabalho é a auto-criação humana e essa condição foi deturpada por nós mesmos (verdade .. ultimamente, o trabalho só tem destruído os humanos);
~> Toda transformação na nossa cultura se torna uma riqueza;
~> No trabalho atual, a riqueza não fica com a gente (mais um motivo para o trabalho ser a destruição dos humanos ou, pelo menos, de alguns);
~> O signo é uma coisa que está para uma coisa que não está;
~> A gente representa o mundo através de símbolos;
~> Ícone supostamente é o signo que guarda uma relação de semelhança com a coisa (ex.: fotgrafia, estátuas);
~> Signo atribui sentido para a coisa;
~> Índice é um tipo de signo que tem relação de causa e efeito (indício) com a coisa em si (ex.: pegadas);
~> O símbolo, para funcionar, há uma convenção, ou seja, todos têm que acreditar que aquilo representa alguma coisa (ex.: nomes próprios, nomes de objetos)
segunda-feira, 2 de abril de 2007
Aula 14 - 30/03/2007
Sexta, ainda no gancho do conceito antropológico de cultura, o professor André passou algumas coisas e peguei as principais coisas e organizei em tópicos:
~> O universo não está tal qual do jeito que pensamos que está;
~> Nós inventamos e decidimos sobre as constelações sendo que, elas não se organizam em constelações;
~> Até a família é uma invenção do homem;
~> A gente atribui sentido às coisas de acordo com a nossa cultura;
~> A cultura impõe padrões, porém, não é estática, está sempre em transformação;
~> O mundo é incompreensível mas, os mitos nos "apóiam" nessa falta de entendimento;
~> Para os animais, o mundo é uma tragédia, só não é para os humanos graças às interpretação que fazemos sobre as coisas;
~> Invenção: quando você atribui sentido a alguma coisa. É a única maneira de existir na sociedade;
~> Nem pelados nós somos naturais e sim, culturais;
~> A concepção de nojento, asqueroso é cultural também;
~> O choro é cultural, apesar de a gente chorar quando nasce;
~> Todos os conceitos humanos estão em movimento. Sem padrões, nós seríamos piores que os animais, em virtude da desarticulação;
Mas o melhor conceito de todos foi:
~> A VIDA NÃO TEM SENTIDO!!!!
Observatório da Imprensa:
Li o artigo que falava sobre o rabino Henry Sobel, que foi apanhado roubando gravatas e vi algumas manchetes de jornais e revistas dessa semana e entre elas estavam...
** Folha de S.Paulo: "Hoje, pela primeira vez na história, o rabino Sobel não foi localizado para comentar uma matéria"
** Diário do Nordeste: "Rabino robano"
** Caras: "As gravatas eram iguais. Como Ésper, ele roubou um par de vasos"
** Islã News: "Judeu abre a mão nos EUA"
** Casseta e Planeta: "Sobel toma no rabino"
~> O universo não está tal qual do jeito que pensamos que está;
~> Nós inventamos e decidimos sobre as constelações sendo que, elas não se organizam em constelações;
~> Até a família é uma invenção do homem;
~> A gente atribui sentido às coisas de acordo com a nossa cultura;
~> A cultura impõe padrões, porém, não é estática, está sempre em transformação;
~> O mundo é incompreensível mas, os mitos nos "apóiam" nessa falta de entendimento;
~> Para os animais, o mundo é uma tragédia, só não é para os humanos graças às interpretação que fazemos sobre as coisas;
~> Invenção: quando você atribui sentido a alguma coisa. É a única maneira de existir na sociedade;
~> Nem pelados nós somos naturais e sim, culturais;
~> A concepção de nojento, asqueroso é cultural também;
~> O choro é cultural, apesar de a gente chorar quando nasce;
~> Todos os conceitos humanos estão em movimento. Sem padrões, nós seríamos piores que os animais, em virtude da desarticulação;
Mas o melhor conceito de todos foi:
~> A VIDA NÃO TEM SENTIDO!!!!
Observatório da Imprensa:
Li o artigo que falava sobre o rabino Henry Sobel, que foi apanhado roubando gravatas e vi algumas manchetes de jornais e revistas dessa semana e entre elas estavam...
** Folha de S.Paulo: "Hoje, pela primeira vez na história, o rabino Sobel não foi localizado para comentar uma matéria"
** Diário do Nordeste: "Rabino robano"
** Caras: "As gravatas eram iguais. Como Ésper, ele roubou um par de vasos"
** Islã News: "Judeu abre a mão nos EUA"
** Casseta e Planeta: "Sobel toma no rabino"
Sem comentários!!!!!!
terça-feira, 27 de março de 2007
Aula 13 - 26/03/2007
Bom, ontem eu cheguei atrasado, mas, cheguei numa hora boa.
O bicho tava pegando dentro da sala. O pessoal estava divergindo sobre religião, que é um tema muito instigante e precisa de muito tempo para ser conversado.
Cada um deu suas opiniões favoráveis e contrárias sobre as religiões mais praticadas no Brasil, os ensinamentos, a parte financeira etc.
A bagunça tava ótima.
Mas, na minha opinião, independente de religiões, de ser praticante ou não, as pessoas deveriam pensar em fazer o bem às outras, ter mais compreensão, mais tolerância e, acho que é só!!!
O bicho tava pegando dentro da sala. O pessoal estava divergindo sobre religião, que é um tema muito instigante e precisa de muito tempo para ser conversado.
Cada um deu suas opiniões favoráveis e contrárias sobre as religiões mais praticadas no Brasil, os ensinamentos, a parte financeira etc.
A bagunça tava ótima.
Mas, na minha opinião, independente de religiões, de ser praticante ou não, as pessoas deveriam pensar em fazer o bem às outras, ter mais compreensão, mais tolerância e, acho que é só!!!
Aula 12 - 23/03/2007
Na aula de sexta- feira, começamos a ler um texto sobre o conceito de cultura segundo a Antropologia.
A parte que lemos dizia que a cultura não depende de características genéticas ou geográficas, ou seja, não importa onde e em que meio nasceu, a cultura da pessoa, iria sendo moldada de acordo com fatores externos. Da endoculturação, que é a cultura que a pessoa adquire num lugar novo.
Dizia também que a concepção de força masculina e feminina não tem nada a ver com condição física. Depende da cultura. Existem culturas onde funções que pareçam exclusivamente de um sexo é exercida pelo outro sem qualquer preconceito.
Até as relações de parentêsco é puramente cultural. Há culturas onde irmãos se relacionam, se casam e até têm filhos.
Disse, além disso, que, para organizar um visão de mundo, muitos de nós recorremos à estereotipação, ou seja, generalizam um país ou uma religião por um ou outro fato isolado mas, que é dada muita importância.
Também que a propaganda não convence ninguém, apenas reforça desejos que já eram inerentes ao público.
O homem é o único ser cultural que existe mas, tem que estar constantemente se atualizando através de livros e outras formas.
A parte que lemos dizia que a cultura não depende de características genéticas ou geográficas, ou seja, não importa onde e em que meio nasceu, a cultura da pessoa, iria sendo moldada de acordo com fatores externos. Da endoculturação, que é a cultura que a pessoa adquire num lugar novo.
Dizia também que a concepção de força masculina e feminina não tem nada a ver com condição física. Depende da cultura. Existem culturas onde funções que pareçam exclusivamente de um sexo é exercida pelo outro sem qualquer preconceito.
Até as relações de parentêsco é puramente cultural. Há culturas onde irmãos se relacionam, se casam e até têm filhos.
Disse, além disso, que, para organizar um visão de mundo, muitos de nós recorremos à estereotipação, ou seja, generalizam um país ou uma religião por um ou outro fato isolado mas, que é dada muita importância.
Também que a propaganda não convence ninguém, apenas reforça desejos que já eram inerentes ao público.
O homem é o único ser cultural que existe mas, tem que estar constantemente se atualizando através de livros e outras formas.
terça-feira, 20 de março de 2007
Aula 11 - 19/03/2007
Foram organizados os grupos do próximo trabalho da turma.
O trabalho consiste em... bom, a gente vai fazer uma fotonovela.
O tema é livre mas, vamos ter que acrescentar a ela algumas passagem da "Jornada do Herói" e mensagens ou propagandas subliminares.
Teremos que entregar a fotnovela em um CD contendo slides de Power Point e em formato impresso.
Lá vem mais loucura.
O trabalho consiste em... bom, a gente vai fazer uma fotonovela.
O tema é livre mas, vamos ter que acrescentar a ela algumas passagem da "Jornada do Herói" e mensagens ou propagandas subliminares.
Teremos que entregar a fotnovela em um CD contendo slides de Power Point e em formato impresso.
Lá vem mais loucura.
domingo, 18 de março de 2007
Aula 10 - 16/03/2007
A bagunça acabou... mas só por algumas aulas.
Sexta-feira aconteceram as últimas apresentações do Seminário de Comunicação Corporal. Os grupos apresentaram a linguagem do corpo se expressando em cima do amor, um dos mais loucos dos sentimentos. Foi uma coisa, teve apresentação de balé. Numa breve análise, todos os grupos foram ótimos, só que o meu foi o melhor de todos. O Seminário sobre "O corpo fala" acabou mas, vem mais loucura por aí.
Lendo o Observatório da Imprensa, vi que o Presidente boliviano Evo Morales quer nacionalizar o jornal La Razón, que pertence a um grupo espanhol que edita algumas notícias para o diário El País, e é acusado pelo presidente por divulgar notícias falsas sobre o governo boliviano e, como ele disse, desinformar a populção.
A Associação Nacional de Imprensa (ANP, na sigla em espanhol) disse que nacionalizar um jornal seria "leviano e um erro tremendo" por parte de Morales.
A exemplo do que Evo quer fazer com a Petrobrás... Bolívia para os bolivianos.
Sexta-feira aconteceram as últimas apresentações do Seminário de Comunicação Corporal. Os grupos apresentaram a linguagem do corpo se expressando em cima do amor, um dos mais loucos dos sentimentos. Foi uma coisa, teve apresentação de balé. Numa breve análise, todos os grupos foram ótimos, só que o meu foi o melhor de todos. O Seminário sobre "O corpo fala" acabou mas, vem mais loucura por aí.
Lendo o Observatório da Imprensa, vi que o Presidente boliviano Evo Morales quer nacionalizar o jornal La Razón, que pertence a um grupo espanhol que edita algumas notícias para o diário El País, e é acusado pelo presidente por divulgar notícias falsas sobre o governo boliviano e, como ele disse, desinformar a populção.
A Associação Nacional de Imprensa (ANP, na sigla em espanhol) disse que nacionalizar um jornal seria "leviano e um erro tremendo" por parte de Morales.
A exemplo do que Evo quer fazer com a Petrobrás... Bolívia para os bolivianos.
terça-feira, 13 de março de 2007
Aula 9 - 12/03/2007
Os penúltimos grupos do Seminário de Comunicação Corporal se apresentaram ontem. Foi bastante legal também. Teve truco no meio da sala de aula. Diria que foi uma baderna se o truco não tivesse sido silencioso. Teve uma cópia do Ayrton Senna muito engraçada. E no final, até o nosso professor André sendo homenageado, ou melhor, satirizado pelo grupo do capítulo 11(se não me engano), que falava sobre as caricaturas. Sexta-feira, as últimas apresentações encerrando o seminário, quer dizer, o "show de horrores".
sábado, 10 de março de 2007
Aula 8 - 09/03/2007
Ontem foi a apresentação do nosso grupo no trabalho sobre o capitulo 8 do livro "O corpo fala". Capitulo este que fala sobre a simpatia e antipatia que podem ser transmitidos através de gestos .
Nosso grupo era composto por:
- Danilo (coringa e professor);
- Thales (mímico);
- Daniel (narrador e aluno bom );
- Darci (aluno mau);
- Pâmela (rapaz);
- Zé (a linda mulher).
Resumo da apresentação:
O coringa e o mímico travam uma espécie de duelo onde o mímico defende a comunicação corporal, ressaltando as nuances (sutilezas) que o corpo passa e muita gente deixou de querer entender. Enquanto isso, o coringa defende o poder dos símbolos como a fala que é o tipo de comunicação mais utilizado hoje.
São expostas várias situações onde o mímico e o coringa dão a sua versão dentro de suas próprias características.
A primeira situação é a de um professor no 1º dia de aula. Dois de seus alunos chegam atrasados. Um com jeito de aluno ótimo mas na verdade é um capeta dentro de sala. O outro com jeito de aluno relapso e que acaba sendo um ótimo aluno. Isso mostra que a roupa é uma poderosa forma de comunicação mesmo que, às avessas.
Na segunda, reproduzimos uma festa onde Zé (a linda mulher) era alvo de gestos e atitudes da parte de Pâmela (o rapaz) e Daniel (nesse caso,o mala) que ou lhe agradavam ou lhe causava uma raiva extrema a ponto de fugir dali.
No final, o mímico e o coringa tentam "ganhar a gatinha". O mímico levou a melhor, já que com gestos conseguiu atrair a garota, enquanto o coringa, usando falas grosseiras, tomou um belo fora dela.
Concluímos a nossa apresentação com a explicação de que muitas vezes, não é a fala que é a chave principal da comunicação e sim, as roupas ou o próprio corpo, mas, muita gente se esquece disso.
Em resumo, foi uma apresentação bem legal, engraçada "só um pouquinho" etc.
Depois eu coloco as fotos da nossa apresentação em algum lugar para o pessoal poder vê-las.
Nosso grupo era composto por:
- Danilo (coringa e professor);
- Thales (mímico);
- Daniel (narrador e aluno bom );
- Darci (aluno mau);
- Pâmela (rapaz);
- Zé (a linda mulher).
Resumo da apresentação:
O coringa e o mímico travam uma espécie de duelo onde o mímico defende a comunicação corporal, ressaltando as nuances (sutilezas) que o corpo passa e muita gente deixou de querer entender. Enquanto isso, o coringa defende o poder dos símbolos como a fala que é o tipo de comunicação mais utilizado hoje.
São expostas várias situações onde o mímico e o coringa dão a sua versão dentro de suas próprias características.
A primeira situação é a de um professor no 1º dia de aula. Dois de seus alunos chegam atrasados. Um com jeito de aluno ótimo mas na verdade é um capeta dentro de sala. O outro com jeito de aluno relapso e que acaba sendo um ótimo aluno. Isso mostra que a roupa é uma poderosa forma de comunicação mesmo que, às avessas.
Na segunda, reproduzimos uma festa onde Zé (a linda mulher) era alvo de gestos e atitudes da parte de Pâmela (o rapaz) e Daniel (nesse caso,o mala) que ou lhe agradavam ou lhe causava uma raiva extrema a ponto de fugir dali.
No final, o mímico e o coringa tentam "ganhar a gatinha". O mímico levou a melhor, já que com gestos conseguiu atrair a garota, enquanto o coringa, usando falas grosseiras, tomou um belo fora dela.
Concluímos a nossa apresentação com a explicação de que muitas vezes, não é a fala que é a chave principal da comunicação e sim, as roupas ou o próprio corpo, mas, muita gente se esquece disso.
Em resumo, foi uma apresentação bem legal, engraçada "só um pouquinho" etc.
Depois eu coloco as fotos da nossa apresentação em algum lugar para o pessoal poder vê-las.
terça-feira, 6 de março de 2007
Aula 7 - 05/03/2007
Após o feriado do aniversário de Uberaba e um dia sem aula, voltamos com a corda toda. Ontem, aconteceram as primeiras apresentações do trabalho sobre a comunicação corporal. Foi bem legal, os grupos fizeram apresentações ótimas mas, queria mencionar sobre o último grupo que se apresentou falando sobre o capítulo 5, que é sobre harmonia e desarmonia. Teve um piano humano e, no início, o nosso colega Marcelo "Jackson" sendo ovassionado pela sala inteira. Bom, muito bom mesmo! Após cada apresentação, o professor explicava em miúdos o que cada grupo estava representando e deu mais algumas dicas sobre comunicação corporal.
Trechos de uma nota do Observatório da Imprensa, que fala sobre um possível impedimento de militares americanos em relação a jornalistas afegãos que estavam apenas... trabalhando:
"Jornalistas afegãos que cobriam um ataque suicida seguido de tiroteio no leste do Afeganistão, no domingo (4/3), tiveram fotos e vídeos apagados de suas câmeras por soldados americanos, que ainda os alertaram a não publicar imagens de militares ou de um carro onde três homens foram mortos a tiros."
"Um fotógrafo freelancer que trabalha para a Associated Press e um cinegrafista da AP Television News contaram que um soldado americano apagou suas fotos e gravação de vídeo que mostravam o veículo com três pessoas mortas, próximo ao local do atentado a bomba."
"O tenente-coronel David Acceta, porta-voz do Exército americano, afirmou não ter confirmação de que algum soldado tenha "se envolvido na confiscação de câmeras ou em apagar imagens". Informações da AP [4/3/07]."
Então quer dizer que, aquelas fotos de presos iraquianos sendo humilhados por soldados americanos, o mundo inteiro pôde ver, agora, da falta do comando que os Estados Unidos têm sobre o Afeganistão que como vários países do Oriente Médio, são verdadeiros "faroestes", ninguém pode ficar sabendo???
Trechos de uma nota do Observatório da Imprensa, que fala sobre um possível impedimento de militares americanos em relação a jornalistas afegãos que estavam apenas... trabalhando:
"Jornalistas afegãos que cobriam um ataque suicida seguido de tiroteio no leste do Afeganistão, no domingo (4/3), tiveram fotos e vídeos apagados de suas câmeras por soldados americanos, que ainda os alertaram a não publicar imagens de militares ou de um carro onde três homens foram mortos a tiros."
"Um fotógrafo freelancer que trabalha para a Associated Press e um cinegrafista da AP Television News contaram que um soldado americano apagou suas fotos e gravação de vídeo que mostravam o veículo com três pessoas mortas, próximo ao local do atentado a bomba."
"O tenente-coronel David Acceta, porta-voz do Exército americano, afirmou não ter confirmação de que algum soldado tenha "se envolvido na confiscação de câmeras ou em apagar imagens". Informações da AP [4/3/07]."
Então quer dizer que, aquelas fotos de presos iraquianos sendo humilhados por soldados americanos, o mundo inteiro pôde ver, agora, da falta do comando que os Estados Unidos têm sobre o Afeganistão que como vários países do Oriente Médio, são verdadeiros "faroestes", ninguém pode ficar sabendo???
terça-feira, 27 de fevereiro de 2007
Aula 6 - 26/02/2007
A aula de ontem foi sobre mensagens e propagandas subliminares. Não só eu como meus colegas ficamos impressionados em como essas mensagens mexem com o inconsciente das pessoas. Tinha gente que demorava minutos para decifrar uma ou outra mensagem. Confesso que até fiquei com um pouco de dor de cabeça, mas, tudo bem. O professor, entre outras coisas, disse que a compreensão de detalhes e cores só se aprende com o tempo; que é possível manipular formas para se subjetivar mensagens - a anamorfose é um exemplo, nela, se deforma visualmente a figura original para passar alguma coisa a quem está vendo. Explicou também do jogo que existe entre figura e fundo de uma imagem onde ambos podem ser a parte principal da mesma.
sábado, 24 de fevereiro de 2007
Aula 5 - 23/02/2007
Na aula de ontem, foram divididos os grupos para o Seminário sobre a Comunicação Corporal que vai acontecer em quatro etapas pelo grande número de alunos e, conseqüentemente, de grupos. O meu grupo terá que produzir um trabalho em cima do capítulo 8 do livro "O corpo fala", de Pierre Weil. Isto ocorrerá dia 19/03/2007.Como disse o professor, vamos ter que desenterrar o c..., fazer e acontecer dentro da sala. Mas também tivemos algumas noções de alguns dos capítulos do livro sobre o qual iremos fazer este seminário, tais como as do capítulo 3, que diz, entre outras coisas, que o exagero ajuda na interpretação das sutilezas do corpo, como as caricaturas; as do capítulo 4, que fala da importância do sorriso e do capítulo 5, que é sobre harmonia e desarmonia.Nele fala que o corpo não é coerente, o que, às vezes, atrapalha na comunicação corporal.
Bom, vamos ver como vai ser esse seminário!!!!
Também dei uma passada no site do Observatório da Imprensa e li um artigo sobre o assassinato de jornalistas em 2007. Foram 18 mortes em dois meses, sendo que no ano passado, foram 155 profissionais assassinados por conta dos problemas no Iraque.
A intolerância já chegou num nível que, até quem tem a função de informar está "pagando o pato".
Bom, vamos ver como vai ser esse seminário!!!!
Também dei uma passada no site do Observatório da Imprensa e li um artigo sobre o assassinato de jornalistas em 2007. Foram 18 mortes em dois meses, sendo que no ano passado, foram 155 profissionais assassinados por conta dos problemas no Iraque.
A intolerância já chegou num nível que, até quem tem a função de informar está "pagando o pato".
sábado, 17 de fevereiro de 2007
Aula 4 - 16/02/2007
Ontem, o professor André passou mais algumas dicas de comunicação corporal, explicou que o corpo se comunica melhor do que a própria voz e também, os macetes para a gente descobrir quando uma pessoa está mentindo, claro que temos que contextualizar, cada caso é um caso, nem sempre todos estão mentindo. Explicou também que as roupas que vestimos são outra forma de nos comunicarmos com o mundo. Indicou a leitura do livro "O corpo fala" de Pierre Wail que vai ser tema do nosso próximo trabalho. Agora, uma pequena pausa para o Carnaval, afinal, ninguém é de ferro!
sexta-feira, 16 de fevereiro de 2007
Aula 3 - 12/02/2007
Nesse dia, o professor pediu para que a gente entrasse, pelo menos, uma vez por semana no site do Observatório da Imprensa, que é uma ferramenta muito importante para nós que estamos começando no mundo da comunicação. Ratifcou algumas informações sobre a criação do blog e explicou como como a gente pode evoluir no processo acadêmico através da pós-graduação, do mestrado e do doutorado. A parte engraçada da aula foi quando o professor explicou a morfologia dizendo que objetivamente, a gente enxerga os detalhes e, indiretamente, só os movimentos e exemplificou usando o garçom. Para chamá-lo, você tem que balançar o braço e não ficar com ele estático, senão, passa vergonha. Eu que já trabalhei na função sei bem como é a história.
Aula 2 - 09/02/2007
Nesse dia, já tivemos a iniciação na matéria. Dentre as várias explicações da aula, uma coisa chamou a atenção do pessoal. Foi quando o professor disse que "o corpo falava" e até comprovou isso com alguns exemplos, tais como o dos políticos e dos padres que chegam a convencer muitas pessoas com determinadas expressões corporais. Também criamos um roteiro de um filme seguindo a Jornada do Herói, foi bem legal. Depois, o professor fez uma dinâmica na sala onde eu e uma colega a qual não lembro o nome agora fomos voluntários. A dinâmica consistia em saber como eu me aproximaria de uma moça numa festa para conversar, fui um desastre, mas foi engraçado.
Depois, o professor André passou o endereço de seu blog pra gente fazer algumas consultas sobre o trabalho para ser entregue uma semana depois. Também pediu pra gente criar nosso próprio blog - olha ele aí, gente! - e visitar o dos nossos colegas.
Depois, o professor André passou o endereço de seu blog pra gente fazer algumas consultas sobre o trabalho para ser entregue uma semana depois. Também pediu pra gente criar nosso próprio blog - olha ele aí, gente! - e visitar o dos nossos colegas.
Aula 1 - 05/02/2007
Bom, como era a aula da "Calourada", não tivemos nada específico da matéria de Fundamentos Científicos da Comunicação, mas, a gente, junto com o professor André, leu alguns artigos do jornal Revelação e discutimos sobre os mesmos.
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